英文句子怎样删去重复意义，同时留下真正改变句意的词
用自拟的工作邮件与物件描述示例，比较重复类别、重复动作和必要限定，让删改后的命题仍然准确。
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残句缺少独立结构，粘连句却已有两套：英语反馈先辨哪种连接问题
Purdue OWL把fragment、run-on与comma splice分开说明。问题可能出在从属片段被断开，也可能是两个独立分句缺少合适连接；字数多少并不能替代结构判断。
开头的动作是谁做的：英语悬垂修饰语如何失去对应对象
Purdue OWL把dangling modifier解释为修饰对象未清楚写出的词或短语，并给出三类调整结构。问题在动作与实施者的关系，不在于句子里是否出现-ing或被动语态。
英语清单有and还不够：并列项怎样保持同一形式
Purdue OWL把平行结构落实到词、短语与从句。连接词标出并列，结构是否一致还要看每一项自身。
引文里的省略号、方括号与[sic]，分别留下什么编辑痕迹
Montana State University的引文指南区分删去文字、补明含义与保留原文错误。标记表达的是引用者做了什么，不能让删节后的句子改变原来的意思。
Thus与however不能随意互换：过渡词表达的是句子关系
UVU写作中心用天气例子区分因果和转折。过渡也可以是一整句；它应连接已经成立的想法关系，而不是替内容制造逻辑。
句子里有is就是被动语态吗：先分清主语与动作的关系
Purdue OWL提醒，be动词出现本身不足以判定被动语态，动作施事也可能省略。把结构线索与主语所受动作分开看，能让句子层面的反馈更具体。
反向提纲：除了段落谈什么，还要写出它在做什么
反向提纲从已写出的草稿观察结构。段首句未必能概括段意；把主题与作用分别写清，能让修改讨论落到具体段落，而不是只得到一串相近的关键词。
学术写作里的谨慎表达，怎样让结论与证据范围相称
Manchester Phrasebank用情态词、范围限定和来源归属说明谨慎表达。它处理主张的强度，不代替证据本身。
学术稿修订先改结构，怎样避免反复打磨最后会删除的句子
Purdue OWL区分全篇层次与句子层次反馈。将意见对应到论证和段落，再处理稳定内容的语言细节，修订过程更容易追踪。